Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del alto índice de violencia verbal y física.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Lectura de un texto sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de estos pueblos.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los persas y los griegos y su relación en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Cada grupo deberá hacer una presentación sobre su investigación.


• Debate en clase: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos? ¿Qué factores influyeron en estas tensiones?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que presente distintas opiniones sobre la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Análisis de las distintas posturas: ¿Cómo se explican las tensiones y conflictos desde estas perspectivas?


• Debate en clase sobre las conclusiones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un ensayo breve en el que analicen el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y expliquen las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Revisión y corr