"Descubriendo nuestros nombres: escribiendo y comparando en la lengua materna"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestros nombres: escribiendo y comparando en la lengua materna"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Los alumnos de Primaria 1º podrán escribir su nombre correctamente y utilizarlo como herramienta para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Además, podrán comparar sus nombres con los de sus compañeros y reconocer los fonemas que los componen.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la escritura de nombres
Actividades:

1. Presentación de la actividad y del objetivo de la secuencia didáctica.


2. Conversación grupal sobre los nombres propios y su importancia.


3. Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar los nombres de sus compañeros a partir de pistas y características.


4. El docente mostrará a los alumnos cómo escribir su nombre correctamente en la pizarra, haciendo énfasis en la formación de las letras y el orden de las mismas.


5. Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en hojas de papel y comparándolo con el modelo en la pizarra.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Reconocimiento de fonemas en los nombres
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la secuencia didáctica.


2. Juego de reconocimiento de fonemas: los alumnos deberán identificar el fonema inicial y final de diferentes nombres.


3. El docente guiará a los alumnos en la identificación de los fonemas que componen su propio nombre y en la escritura de los mismos.


4. Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en hojas de papel y comparándolo con el modelo en la pizarra, prestando atención a los fonemas involucrados.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: