Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación del nombre propio

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer su propio nombre.


• Comprender la importancia de su nombre como parte de su identidad.


• Establecer vínculos con otros compañeros a través de la escritura de sus nombres.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Conversación sobre la importancia del nombre propio y su significado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde cada alumno escribirá su nombre con diferentes materiales (crayones, pintura, plastilina, etc.).
   
   
   • Exposición de los nombres escritos y conversación sobre las características comunes y diferentes entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: traer una foto de su familia.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Vínculos familiares a través de la escritura

Objetivos específicos:

• Establecer vínculos entre la escritura y las personas cercanas (familia).


• Reconocer la diversidad de las familias y su importancia en la identidad del alumno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y revisió