La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y correcta pronunciación de la lengua española

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Introducción a la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y sus variantes lingüísticas.


• Lectura de textos que evidencien la diversidad de lenguas y su uso en distintos contextos.


• Ejercicio de comprensión lectora sobre los textos leídos.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Análisis de algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


• Discusión en grupos sobre las diferentes formas de hablar en distintas regiones hispanohablantes.


• Actividad de pronunciación para mejorar la correcta entonación y fluidez en la lengua española.


• Ejercicio de lectura en voz alta para practicar la pronunciación.

Sesión 3:

• Realización de un proyecto comunitario relacionado con la diversidad de lenguas.


• Investigación y recopilación de información sobre las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Elaboración de un mural o presentación digital para compartir la información