Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática de aprendizaje: Los alumnos tienen dificultades para expresar sus ideas de manera completa y clara, limitando su comunicación oral en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase. Promover una discusión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo podemos comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a las demás personas.

Actividad 2: Juego de roles - Los alumnos se dividen en parejas y se les asigna un escenario de la vida cotidiana (por ejemplo, una tienda, un parque, una casa). Cada pareja debe representar una situación en la que necesiten comunicar algo relacionado con el escenario asignado.

Actividad 3: Reflexión y discusión grupal sobre los desafíos enfrentados durante la actividad de juego de roles. Identificar las dificultades en la comunicación oral y cómo se pueden superar.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de diferentes formas de comunicación oral, como cuentos, poesías, canciones, etc. Los alumnos seleccionarán una forma de comunicación oral y crearán una pequeña presentación para compartirla con sus compañeros.

Actividad 2: Presentación de las creaciones de los alumnos y discusión grupal sobre cómo se sienten al comunicarse oral