Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo y su integración económica, social, cultural y política.

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve exposición del profesor y la realización de una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Se les deberá presentar a los alumnos el problema del alto índice de violencia verbal y física en la comunidad y cómo esto puede relacionarse con los antiguos pueblos.


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les entregará el problema para que lo analicen y reflexionen sobre él.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre uno de los antiguos pueblos (fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano) y su relación con la integración económica, social, cultural y política en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información relevante para su grupo y preparar la presentación de sus hallazgos.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y explicar cómo la integración de los antiguos pue