Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre los nombres propios (15 minutos)

• Presentar el tema del proyecto a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas en la comunidad y su importancia.


• Reflexionar sobre la relación entre el nombre propio y la identidad individual.

Sesión 2: Exploración de los nombres propios (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan una fotografía o dibujo de ellos mismos.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre propio en la parte superior del papel.


• Realizar una actividad de intercambio de dibujos y nombres entre los alumnos.


• Fomentar la conversación sobre los nombres y su importancia para cada uno.

Sesión 3: Producciones gráficas con el nombre propio (10 minutos)

• Proponer a los alumnos que diseñen una tarjeta de presentación donde escriban su nombre y agreguen elementos gráficos que los representen.


• Proporcionar materiales como cartulinas, lápices de colores, pegatinas, entre otros.


• Estimular la creatividad y la expresión personal en la realización de las tarjetas de presentación.

Sesión 4: Lectura y escritura de palabras conocidas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imá