Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Comprender la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren diferentes grupos sociales y culturales en la sociedad.


• Presentación de conceptos clave: Cultura, grupo social, identidad juvenil.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la formación de la identidad juvenil.


• Conclusiones grupales y puesta en común.

Sesión 2: El derecho a pertenecer a una cultura (45 minutos)

Objetivo: Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

• Actividad de inicio: Análisis de casos reales de jóvenes que han sido discriminados por su pertenencia a un determinado grupo social o cultural.


• Exposición teórica sobre los derechos humanos y el derecho a la identidad.


• Trabajo en grupos pequeños para reflexionar sobre el derecho a pertenecer a una cultura y elaborar argumentos a favor.


• Debate en el aula sobre las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre el respeto a las identidades juveniles.

Sesión 3: Identificación de los rasgos de la identidad (45 minutos)

Objetivo: Identificar los rasgos de la identidad por medio de la elaboración de un corredor turístico.

• Actividad de inicio: Presentación de la actividad práctica a realizar.


• Explicación del concept