La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y problematización

• Presentación del tema y objetivo de la clase: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los posibles agentes que influyen en la formación del relieve terrestre.


• Introducción al problema: Los alumnos no relacionan la sismicidad con las placas tectónicas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar a nuestros compañeros la relación entre la sismicidad y las placas tectónicas?

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de información

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de materiales de consulta (libros, internet, etc.) y guía de investigación.


• Los alumnos deberán investigar y recolectar información sobre las placas tectónicas, su movimiento, la distribución del relieve y la relación con la sismicidad.


• Los equipos deberán analizar la información recopilada y buscar ejemplos concretos de terremotos relacionados con las placas tectónicas.

Sesión 3 (45 minutos) - Presentación y discusión de resultados

• Cada equipo deberá preparar una presentación oral en la que expliquen la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad, utilizando ejemplos concretos.


• Presentación de los equipos ante el resto de la clase.


• Discusión y análisis de las presentaciones, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender esta relación para entender fenómenos na