Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Descuido de la naturaleza e inasistencia de alumnos a la escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Conociendo nuestra comunidad y su problemática.

Actividades:

1. Presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra comunidad y los problemas que enfrentamos, como el descuido de la naturaleza y la inasistencia a la escuela".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que observamos en nuestra comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


4. Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la problemática del descuido de la naturaleza y la inasistencia a la escuela.


5. Realización de una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre el problema.


6. Registro de la información recopilada en dibujos, fotografías o notas.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Creación de un mensaje para concientizar sobre la problemática.

Actividades:

1. Reflexión sobre la información recopilada en la sesión anterior.


2. Organización de grupos de trabajo para discutir y proponer posibles mensajes para concientizar sobre la problemática identificada.


3. Creación de un cartel o dibujo con el mensaje elegido.


4. Presentación de los carteles o dibujos ante el resto de la clase.


5. Realización de una votación para seleccionar el mejor mensaje.

Sesión 3 (45 m