Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Diferentes tipos de violencia en el entorno familiar y escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la evolución y la importancia de Charles Darwin en la comprensión de la biodiversidad.

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por evolución y biodiversidad.


• Actividad de desarrollo (30 minutos): Presentar una breve exposición sobre Charles Darwin, sus investigaciones y sus aportes a la ciencia. Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia de sus ideas y cómo estas han revolucionado nuestra comprensión de la vida en la Tierra.


• Actividad de cierre (5 minutos): Planteamiento del problema principal a abordar durante la secuencia didáctica: los diferentes tipos de violencia en el entorno familiar y escolar, y cómo estos pueden afectar la evolución y desarrollo de la humanidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender las principales teorías de Darwin sobre la evolución y su aplicación al caso humano.

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lectura en grupo sobre las teorías de Darwin relacionadas con la evolución y adaptación de las especies.


• Actividad de desarrollo (30 minutos): En equipos, los alumnos deben investigar y elaborar una lista d