Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Elsa Jujaina Tadeo
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica y establecer compromisos para colaborar con ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué sabemos sobre las autoridades en nuestra casa, aula, escuela y comunidad? ¿Qué funciones y responsabilidades crees que tienen?"
- Realizar una lluvia de ideas en el aula para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con las autoridades de diferentes entornos (casa, aula, escuela, comunidad).
- Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen las funciones y responsabilidades de las autoridades involucradas y propongan posibles soluciones.
- Cada grupo deberá presentar su análisis y solución al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en plenaria sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes entornos.
- Resumir los puntos principales y destacar la importancia de la convivencia pacífica y la colaboración con las autoridades.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
Actividad práctica (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Entregar a cada pareja una serie de tarjetas con diferentes roles (padres, maestros, direct