Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diversos lenguajes de comunicación.


• Introducción a la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simulan expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al inglés a través de canciones.


• Actividad: Los alumnos aprenderán una canción en inglés y practicarán la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando palabras y movimientos corporales.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Continuación del trabajo con canciones en inglés.


• Actividad: Lo