Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La importancia del cuidado del agua y sus consecuencias para la vida

Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionan con la naturaleza y consideran la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos principales de la naturaleza y su importancia para la vida.


• Pregunta problema: ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua en nuestra escuela y localidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del problema: Discutir las consecuencias de la falta de agua en la escuela y la localidad, enfocándose en las enfermedades que pueden surgir.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las enfermedades relacionadas con la falta de agua y cómo se pueden prevenir.


• Pregunta problema: ¿Cómo podemos conservar y regenerar el agua en nuestra escuela y localidad?

Sesión 3 (45 minutos):

• Soluciones al problema: Presentar diferentes soluciones para conservar y regenerar el agua.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre las diferentes soluciones propuestas y elegir la más viable.


• Pregunta problema: ¿Cómo podemos implementar la solución elegida en nuestra escuela y localidad?

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación de la solución: Diseñar un plan de acción para implementar la solución elegida en la escuela y localidad.


• Actividad: Pedir a los al