Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

EUGENIO CASTANEDA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno no identifica los alimentos saludables y no saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a nuestra salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar qué alimentos consideran que son saludables y cuáles no lo son.

  • Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre diferentes alimentos y bebidas que benefician la salud. Luego, en equipos, deberán presentar sus hallazgos en una cartelera para compartir con la comunidad escolar.


Sesión 2:



  • Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en los alimentos y bebidas saludables identificados por los alumnos.

  • Actividad: Organizar una feria de alimentos saludables en el aula. Cada alumno debe traer un alimento sano y compartirlo con sus compañeros. Durante la actividad, los alumnos deberán explicar por qué consideran que ese alimento es saludable.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán crear afiches con información sobre los beneficios de los alimentos saludables y colocarlos en lugares estratégicos de la escuela, como las canchas o el comedor.


Sesión 3:



  • Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores, haciendo hi