Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemas a atender: Sentido de pertenencia e identidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Igualdad de género: A lo largo de la planeación, se buscará promover la igualdad de género y evitar estereotipos de roles y responsabilidades de género en el contexto familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la familia y el sentido de pertenencia

• Actividad de sensibilización: Se les pedirá a los alumnos que compartan alguna experiencia positiva en su familia y cómo se sintieron al pertenecer a ella.


• Presentación de la problemática: ¿Qué es el sentido de pertenencia? ¿Por qué es importante sentirnos parte de una familia?


• Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre cómo se sienten cuando no se les reconoce en su familia.


• Actividad de Aprendizaje Servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer cómo se siente de pertenecer a ella.

Sesión 2:
Tema: Autonomía y toma de decisiones en la familia

• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán en grupos cómo toman decisiones en sus familias y si se sienten escuchados.


• Presentación de la problemática: ¿Por qué es importante tener autonomía en la familia? ¿Qué decisiones se deben tomar en conjunto y cuáles de manera individual?


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de decisiones que consideren deben s