Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Grupos muy grandes de alumnos

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video que muestre distintas habilidades motrices en diferentes contextos (deportes, danza, arte, etc.)
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar las capacidades motrices
   
   
   
   



3. Exposición teórica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos clave de capacidades, habilidades y destrezas motrices
   
   
   
   



4. Actividad práctica en grupo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en equipos pequeños
   
   
   • Asignación de una habilidad o destreza motriz específica a cada equipo (ejemplo: lanzamiento de pelota, salto de altura, equilibrio, etc.)
   
   
   • Cada equipo debe practicar y desarrollar esa habilidad o destreza dentro del aula
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar los conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior
   
   
   
   



2. Actividad práctica en el aula (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de estaciones de habilidades motrices
   
   
   • Los alumnos se distribuirán en grupos pequeños y rotarán por cada estación, practicando diferentes habilidades y destrezas motrices
   
   
   
   



3. Reflexión y puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo comparte su experiencia