Prevención de situaciones de riesgo

Bonita Andrade
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos participarán en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Actividad de activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué entienden por "situaciones de riesgo" y qué situaciones consideran que representan un riesgo para ellos y su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo esto contribuye al bien común.

    • Actividad de reflexión y debate en grupo: dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales). Cada equipo deberá discutir y analizar posibles alternativas de prevención para enfrentar esas situaciones.

    • Puesta en común: cada equipo deberá compartir sus conclusiones y alternativas con el resto del grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo pueden aplicar estas alternativas en su vida diaria.

    • Recapitulación de lo aprendido: resumir los puntos principales de la sesión y destacar la importancia de la participación activa en la construcción de alternativas de prevención.




Sesión 2


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos comprenderán cuáles son los derechos que protegen la salud, así como sus riesgos.


Durac