Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Stefany Hernández
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Conocer animales de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Observar y describir algunos animales de su comunidad.



  • Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los reconocen.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.

  • Realizar una salida al patio de la escuela para observar y dibujar algunos animales que puedan encontrar.

  • Al regresar al aula, compartir los dibujos y describir los animales observados.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer las diferentes características de los animales.



  • Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen las imágenes de los animales según sus características (por ejemplo: reptiles, mamíferos, aves).

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre las características de los animales observados.


Sesión 3:


Objetivo específico: Conocer animales de otros lugares.



  • Mostrar imágenes de animales de diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos si los reconocen.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre un animal de otro lugar y lo presenten a sus compañeros. Pueden utilizar libros, internet u otros recursos para obtener inform