La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las lenguas que conocen y la importancia de preservarlas.

Sesión 2:

• Breve explicación sobre la interculturalidad crítica y su relación con la diversidad lingüística.


• Actividad de lectura: Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias de distintas culturas que muestren la diversidad lingüística.


• Comentario y análisis de los fragmentos leídos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y realizar un pequeño proyecto escrito o visual sobre ella.


• Presentación de los proyectos en grupo y discusión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: Realización de una representación teatral o lectura dramatizada de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de las artes y experiencias estéticas en la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Realización de un ejercicio escrito donde los alumnos analicen y reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en su vida cotidiana.


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