Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: empleo de textos con instrucciones.


• Sensibilización sobre la importancia de la comprensión lectora.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una instrucción? ¿Por qué son importantes? ¿En qué situaciones las utilizamos?


• Lectura compartida de un texto con instrucciones sencillas (ej: cómo hacer una manualidad).


• Análisis de las partes del texto (título, lista de materiales, paso a paso).


• Puesta en común de las ideas principales.


• Tarea: traer una instrucción escrita de una actividad que les gustaría realizar.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad anterior.


• Lectura en parejas de las instrucciones traídas por los alumnos.


• Análisis de las partes del texto y su comprensión.


• Actividad de construcción: elaborar un objeto siguiendo las instrucciones proporcionadas.


• Reflexión sobre el proceso y los resultados obtenidos.


• Tarea: traer una instrucción de una receta de cocina.

Sesión 3:

• Repaso de la actividad anterior.


• Lectura compartida de las recetas de cocina traídas por los alumnos.


• Análisis de las partes del texto y su comprensión.


• Actividad de preparación de alimentos siguiendo las instrucciones proporcionadas.


• Reflexión sobre el proceso y la