Introducción al tema "Exploración de la diversidad natural en la comunidad"

ASALIA PINEDO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema "Exploración de la diversidad natural en la comunidad"


Objetivo: Los alumnos observarán y describirán animales de su entorno, prestando atención a cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad, especialmente los animales. ¿Qué animales conocen que vivan cerca de nuestra escuela?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica: "El juego de la observación".

      • Los alumnos se dividirán en parejas.

      • Cada pareja recibirá una imagen de un animal para observar detenidamente.

      • Los alumnos compartirán en voz alta cómo creen que es ese animal, dónde vive, qué come, etc.

      • El docente guiará la conversación y realizará preguntas para fomentar la observación y la descripción.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: "¿Qué aprendimos hoy sobre los animales de nuestra comunidad?"

    • Tarea: Los alumnos deberán dibujar y describir un animal que les haya llamado la atención durante la dinámica.




SESIÓN 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares


Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre animales de diferentes lugares, prestando atención a cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones de los animales que observaron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Pr