Cuidemos nuestro entorno natural

nataly guadalupe navarro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Cuidemos nuestro entorno natural


Objetivo de la clase: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre cómo aprovechar y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  • Explicar el problema de la poca participación de los padres de familia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes y en la creación de hábitos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y el problema planteado.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural.

  • Los grupos investigarán sobre un aspecto específico (plantas, animales, agua, suelo, aire) y recopilarán información relevante.


Sesión 3: Análisis y reflexión (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá la información recopilada.

  • Guía de discusión: ¿Cuáles son las actividades humanas que más impactan el entorno natural? ¿Cómo afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire? ¿Qué podemos hacer para disminuir este impacto?


Sesión 4: Toma de decisiones (15 minutos)



  • Reflexionar sobre las respuestas obtenidas en la sesión anterior.

  • Plantear situaciones hipotéticas relacionadas con las actividades humanas y sus impactos en el entorno natural