Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para aplicar en su vida cotidiana los aprendizajes adquiridos, con un enfoque de derechos humanos, para evitar el rezago escolar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia. Explicarles que realizarán un proyecto artístico que buscará sensibilizar a la comunidad sobre esta problemática.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones de violencia que observan en su entorno y cómo creen que el diálogo podría ayudar a resolver dichas situaciones.


• Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada uno una manifestación de violencia para que investiguen y reflexionen sobre cómo el diálogo podría ser una solución. Deberán buscar ejemplos de proyectos artísticos que aborden esta temática.


• Cierre: Compartir en plenaria las reflexiones de los grupos y proponer la siguiente actividad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos deberán diseñar y planificar una propuesta artística que transmita un mensaje respetuoso y empático sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia. Pueden elegir el formato que deseen: una obra de teatro, una canción, una exposición de