Principios y valores de la cultura democrática

Ma. Lourdes Escalera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que funciona una cultura democrática.

  • Exposición magistral: Explicar los conceptos de Estado de derecho democrático, imperio de la ley, división de poderes y derechos humanos.

  • Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de estos principios en su entorno cercano.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una simulación de votación escolar para elegir un representante de clase.

  • Debate: Promover un debate sobre la importancia de la participación ciudadana y el respeto a las opiniones de los demás.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para que realicen debates y defiendan sus posturas.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de reflexión sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún caso de violación de derechos humanos y presenten un informe breve sobre el tema.

  • Debate: Promover un debate sobre las posibles soluciones para preveni