La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Jose Manuel Anguas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


Objetivo de aprendizaje: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Realizar una breve dinámica de presentación para conocer los nombres de los alumnos y generar un clima de integración.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Explicar el tema de la clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

  • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes.

  • Promover una breve conversación sobre las diferentes formas de ser una familia.



  1. Actividad principal (25 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen que represente a una familia.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y conversen en sus grupos acerca de la familia que ven.

  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase su imagen y describir qué observaron y qué piensan acerca de la familia representada en ella.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Hacer una reflexión final sobre la diversidad de familias y la importancia de respetar y valorar a todas.

  • Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia personal relacionada con su propia familia.


Sesión 2:


Tema: La importancia de los cuidados en la familia.


Objetivo de aprendizaje: Reflexiona acerca de los cuidados qu