Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno identificará recursos literarios en lengua española y los empleará en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los recursos literarios (metáfora, símil, personificación, etc.).


• Ejemplos de recursos literarios en textos sobre el entorno familiar.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Lectura de textos sobre el entorno escolar con recursos literarios.


• Análisis y discusión de los recursos literarios utilizados en los textos.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Lectura y análisis de textos sobre el entorno comunitario con recursos literarios.


• Ejercicio de identificación de recursos literarios en textos.

Sesión 4:

• Introducción a la redacción de cartas personales utilizando recursos literarios.


• Explicación de la estructura de una carta personal.


• Ejercicio de redacción de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar emociones y sensaciones relacionadas con el entorno familiar.

Sesión 5:

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Introducción a la redacción de biografías utilizando recursos literarios.


• Explicación de la estructura de