Creación de una canción en inglés
Joel Alejandro Cordova
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Tema: Creación de una canción en inglés
Objetivo:
El alumno creará textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción al tema:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta la música en inglés y qué canciones conocen.
- Presentar una breve introducción sobre las partes de una canción en inglés (verso, coro, puente, estribillo, etc.)
Exposición de canciones tradicionales y contemporáneas:
- Reproducir algunas canciones tradicionales y contemporáneas en inglés y analizar sus partes y estructura.
- Fomentar la participación de los alumnos para identificar las partes de cada canción.
Asignación del proyecto comunitario:
- Explicar a los alumnos que crearán una canción en inglés en grupos.
- Cada grupo deberá elegir una situación o tema de interés y utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para expresarlo.
Sesión 2 (45 minutos)
Organización de los grupos:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Cada grupo deberá elegir un líder encargado de coordinar las tareas del equipo.
Búsqueda de información:
- Los grupos investigarán sobre diferentes recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales que podrían utilizar en su canción.
- Cada grupo deberá recopilar ideas y ejemplos para enriquecer su proyecto.
Sesión 3 (45 minutos)
- Creación de la canción:
- Los grupos comenzarán a redactar la letra de su ca