Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de unidades y medidas utilizadas en Física.


• Motivación: Plantear el problema de crear una escuela saludable y cómo las unidades y medidas serán necesarias para llevar a cabo este proyecto.


• Indagación y exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de medición (reglas, cintas métricas, balanzas, etc.). Pedirles que realicen mediciones de diferentes objetos dentro del aula y registren las unidades utilizadas.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre las unidades utilizadas y la importancia de tener un sistema de unidades estandarizado.


• Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido y asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el Sistema Internacional de Unidades.


• Exposición: Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y explicaciones sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes magnitudes físicas escritas y pedirles que las relacionen con la unidad de medida correspondiente.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión sobre las relaciones entre las magnitudes físicas y las unidades de medida.


• Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido