Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
walter alcides chillo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos que consumen regularmente y cuáles creen que son saludables o no.
- Investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños las características de una dieta correcta y cuáles son los alimentos que la componen. Utilizarán recursos como libros, internet, y materiales proporcionados por el docente.
Sesión 2:
- Exposición de investigaciones: Cada grupo expondrá los resultados de sus investigaciones sobre la dieta correcta. El docente guiará la discusión y reforzará los conceptos clave.
- Análisis de costumbres de la comunidad: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares o comunidades para identificar los hábitos alimenticios comunes y las costumbres relacionadas con la alimentación.
- Debate: Se realizará un debate grupal en el que se discutirán los resultados de la encuesta y se analizarán las posibles consecuencias de las costumbres alimenticias de la comunidad.
Sesión 3:
- Riesgos del consumo de alimentos