Introducción al tema y recolección de información

Maestro Julio Cesar
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de recolectar información relacionada con el tema de la alimentación y representarla mediante histogramas y gráficas poligonales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor iniciará la clase planteando una pregunta relacionada con la alimentación, por ejemplo: ¿Cuál creen que es el alimento más consumido en nuestra comunidad? Los alumnos compartirán sus ideas y se generará un debate.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El profesor explicará brevemente el concepto de obtención y representación de información a través de histogramas y gráficas poligonales. Se darán ejemplos prácticos y se mostrarán imágenes de estos tipos de gráficas.



  3. Actividad de recolección de información (20 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de recopilar información sobre los hábitos alimenticios de su comunidad. Podrán realizar entrevistas, encuestas o buscar información en internet. Cada equipo deberá registrar la información recolectada en una tabla.



  4. Presentación de resultados (10 minutos): Cada equipo presentará los resultados de su investigación utilizando histogramas y gráficas poligonales. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se generará un debate sobre los datos obtenidos.




Sesión 2: Lectura y comunicación de información mediante gráficas de línea


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de leer y comunicar información mediante gráficas de línea relacionadas con el tema de la alimentación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): Se hará un breve repaso de l