Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de la escritura colectiva.


• Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos si saben qué es la escritura colectiva y por qué es importante.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la escritura comunitaria y su utilidad en la comunidad.

Sesión 2:

• Exploración del sonido de las letras: Juego de adivinanzas con palabras que empiecen con diferentes sonidos (por ejemplo, "sopa", "mamá", "gato").


• Actividad de dictado en grupo: Los alumnos se organizan en grupos de 4 y se turnan para dictar palabras a sus compañeros.


• Reflexión sobre el valor sonoro de las letras: Pregunta a los alumnos cómo se dieron cuenta del sonido de las letras al dictar palabras.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta: El docente lee un cuento corto relacionado con el problema del alcoholismo y la drogadicción.


• Reflexión y debate sobre el tema: Pregunta a los alumnos si conocen a alguien que pueda tener este problema y cómo afecta a la comunidad.


• Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en grupos, escriben ideas para prevenir el alcoholismo y la drogadicción en su comunidad.

Sesión 4:

• Revisión de las ideas escritas en la sesión anterior: Los grupos comparten sus ideas y se seleccionan las más relevantes.


• Actividad de escritura individual: Los al