"Explorando los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas"

Pauli Segura
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas"


Objetivo de la clase (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenido interdisciplinar: Sistema Solar


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  • Presentación del problema: Los alumnos investigarán sobre el Sistema Solar y sus componentes.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en casa sobre el Sistema Solar. Deberán recopilar información y registrarla en un cuaderno.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Los equipos de alumnos compartirán la información que recopilaron sobre el Sistema Solar.

  • Actividad: En grupos, los alumnos realizarán un diagrama del Sistema Solar en una cartulina, utilizando imágenes y datos obtenidos de su investigación.

  • Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia del Sistema Solar en los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para indagar con personas sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año. Deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno.

  • Reflexión: En grupo, se discutirán los hallazgos encontrados y se establecerán regularidades entre los fenómenos naturales y