Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Alex Imanol López
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y comprender el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano y su funcionamiento. Registrar las respuestas en un cartel.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una breve exposición sobre el sistema nervioso y sus componentes (cerebro, médula espinal, nervios). Explicar cómo se coordina con otras partes del cuerpo y cómo se transmiten los impulsos nerviosos.

  3. Investigación (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de consulta (libros, computadoras) para que investiguen en qué consiste el sistema nervioso y cómo funciona. Cada grupo deberá preparar una breve presentación que resuma los aspectos más relevantes.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase, destacando los puntos más importantes.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender la importancia del sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una discusión guiada sobre la importancia de las hormonas y el sistema endocrino en el cuerpo humano. Promover preguntas como: ¿Qué son las hormonas? ¿Cuál es su función? ¿Cómo se relacionan con el sistema nervioso?

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una breve exposición sobre el sistema endocrino y sus principales glándulas (hipotálamo, hipófisis, tiroides, etc.). Explicar cómo se producen las hormonas y cómo actúan en diferentes partes del cuerpo