La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se registrarán en el pizarrón


• Lectura de textos informativos sobre los pueblos originarios de Tuxtepec Oaxaca y sus aportaciones e innovaciones en relación con los seres vivos y el medio ambiente


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo breve sobre lo que han aprendido de los textos

Sesión 2: Indagación sobre la herbolaria

• Presentación de casos de estudio sobre la herbolaria practicada por los pueblos originarios de Tuxtepec Oaxaca


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una planta medicinal utilizada por los pueblos originarios y escribirán un breve informe sobre sus propiedades y usos


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus halla