Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas de distintas lenguas y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer segunda lengua (inglés)

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de la importancia de la diversidad lingüística en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en nuestra comunidad (lenguas, señas, etc.).


• Juego de adivinanzas: se presentan diferentes palabras y frases en distintos idiomas y los alumnos deben adivinar el significado.

Sesión 2:

• Invitación a los padres de familia para que compartan una palabra o frase en su lengua materna y su significado con la clase.


• Realización de una actividad en grupos: los alumnos deben investigar sobre la historia y características de una lengua distinta a la suya y presentarla a la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Juego de asociación: se presentan imágenes de objetos y los alumnos deben decir su nombre en su lengua materna y en inglés.


• Realización de actividades prácticas para aprender palabras y frases básicas en inglés.

Sesión 4:

• Presentación de videos y canciones en diferentes idiomas para que los alumnos escuchen y se familiaricen con ellos.


• Juego de roles: los alumnos representan situaciones de la vida cotidiana en las que se utilice un idioma distinto al español.


• Reflexión final so