Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con los pueblos antiguos para motivar la curiosidad de los estudiantes.


• Plantear el problema: Elaborar una maqueta que represente un mito fundacional de un pueblo antiguo.

Sesión 2: Investigación sobre los mitos fundacionales (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados, centrándose en encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 3: Comparación de los mitos fundacionales (45 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones con el resto de la clase.


• Realizar una tabla comparativa en la pizarra en la que se destaquen las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de los pueblos estudiados.


• Promover la participación activa de los estudiantes en la discus