Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pérdida de diversidad lingüística en la comunidad de Lázaro Cárdenas.

Duración de clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una actividad de brainstorming para que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones artísticas en diferentes culturas.


• Introducir el problema de la pérdida de diversidad lingüística en la comunidad de Lázaro Cárdenas y su relación con la temática.


• Asignar tareas de investigación a los alumnos sobre manifestaciones artísticas específicas de México y del mundo.

Sesión 2:

• Presentar los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística específica.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Invitar a un representante de la comunidad de Lázaro Cárdenas que pueda hablar sobre la pérdida de diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la i