Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Conversación sobre la importancia de la actividad física y el desarrollo de habilidades motrices para una vida saludable.


• Presentación del problema (10 minutos): Explicación del problema a los alumnos, enfocándose en la necesidad de desarrollar ejercicios de locomoción a través de patrones básicos de movimiento.


• Actividad práctica (30 minutos): Realización de diferentes ejercicios de locomoción, como caminar, correr, saltar, brincar, gatear, entre otros. Se enfatizará en la correcta ejecución de los patrones básicos de movimiento.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Breve recordatorio de la sesión anterior y su relación con el problema planteado.


• Actividad práctica (30 minutos): Realización de juegos de relevos, donde los alumnos tendrán que combinar diferentes patrones básicos de movimiento según las características de cada juego. Se fomentará la cooperación y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Recapitulación (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de combinar diferentes patrones básicos de movimiento en situaciones de juego.


• Actividad práctica (30 minutos): Organización de una mini-competencia de circuitos de habilidades motrices, donde los alumnos de