La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de asistencia.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Los alumnos compartirán en parejas algunas palabras y frases relacionadas con la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema: El profesor presentará una breve charla sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
   
   
   • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en línea sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en diferentes regiones de México y del mundo.
   
   
   • Cada equipo seleccionará un idioma o dialecto y preparará una presentación en inglés para compartir con el resto de la clase.
   
   
   • Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación (como imágenes, videos, presentaciones de diapositivas, etc.) para expresar y difundir la información recopilada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo presentará su proyecto al resto de la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan compartir sus experiencias y conocimientos sobre la diversidad lingüística.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Revisión de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentac