Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las conversiones entre fracciones y decimales

Objetivo general: Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar y presentar ejemplos de fracciones y decimales en distintos contextos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repaso de los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Actividad de descubrimiento: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios en los que deberán convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Reflexión y discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus estrategias y resultados, identificando las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Repaso de la conversión de fracciones a decimales.


• Actividad de descubrimiento: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios en los que deberán convertir decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias.


• Reflexión y discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus estrategias y resultados, identificando las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 4 (45 minutos)

• Recapitulación: Repaso de la conversión de decimales a fracciones.


• Activida