Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase - Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos han dejado de usar expresiones originarias, empobreciendo su lenguaje y limitando su capacidad de expresar ideas y sentimientos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país. Explicar la importancia de preservar y valorar las expresiones originarias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones orales y escritas que conocen y utilizan en su comunidad y en otras.


• Lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de preservar las lenguas originarias y su influencia en la cultura de una comunidad.


• Reflexión y discusión: Comentar y reflexionar sobre el texto leído. ¿Qué aprendieron? ¿Qué les llamó la atención?


• Tarea: Investigar y recopilar expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias de su comunidad y otras comunidades.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Los alumnos compartirán las expresiones orales y escritas que encontraron durante su investigación.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la pronunciación y escritura de las expresiones encontradas.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de utilizar est