Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, a través del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal".

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno no conoce los componentes de la computadora, así como sus posibles usos para diferentes fines relacionados con la educación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción al tema explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión del cuerpo humano.
   
   
   • Presentar el problema a atender: el desconocimiento de los componentes de la computadora y sus usos en educación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.
   
   
   • Comparar las respuestas de los alumnos con las necesidades y problemas que podrían satisfacer o resolver.
   
   
   • Introducir la computadora como una herramienta que puede ayudar en la educación y presentar algunos de sus componentes principales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer diferentes necesidades y resolver problemas.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos utilizar la computadora y sus componentes para resolver problemas en el ámbito educativo?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar la reflexión d