Introducción al álgebra - Cálculo de áreas en figuras geométricas planas combinadas o cuando se conoce el área.

IRMA GUADALUPE MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Cálculo de áreas en figuras geométricas planas combinadas o cuando se conoce el área.


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una situación problemática que involucre el cálculo de áreas en figuras geométricas combinadas o cuando se conoce el área.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.

  • Explicar los conceptos básicos de áreas en figuras geométricas y su relación con el álgebra.

  • Realizar ejercicios prácticos sobre el cálculo de áreas en figuras conocidas.


Sesión 2: Representación algebraica de áreas en figuras combinadas (45 minutos)



  • Presentar ejemplos de figuras geométricas combinadas y plantear el reto de representar algebraicamente su área.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de descomposición de las figuras combinadas en figuras más simples.

  • Explicar cómo representar algebraicamente el área de cada figura simple y cómo sumarlas para obtener el área total de la figura combinada.

  • Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas en figuras combinadas.


Sesión 3: Cálculo de áreas cuando se conoce el área (45 minutos)



  • Presentar ejemplos de problemas en los que se conoce el área total de una figura y se busca calcular el área de una de sus partes.

  • Explicar cómo plantear ecuaciones para resolver estos problemas.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios prácticos de cálculo de áreas cuando se conoce el área total.


Sesión 4: Cálculo de vari