Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: 16 de Septiembre y la inclusión en las fiestas patrias

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: 16 de Septiembre y la inclusión en las fiestas patrias.


• Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el aula.


• Presentar el problema a atender.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística relacionada con las fiestas patrias.


• Cada grupo investigará acerca de la manifestación asignada y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre su propia experiencia e ideas relacionadas con la manifestación cultural asignada.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y compartirá sus reflexiones.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para que compartan sus experiencias y reflexiones personales.


• Se resaltarán los aspectos positivos de la diversidad cultural y se promoverá el respeto hacia las diferencias.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de la actividad a realizar: creación de una historia o poema relacionado con las manifestaciones culturales trabaja