La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de interés en el aprendizaje del idioma

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística.


• Breve explicación sobre la importancia de aprender diferentes idiomas.


• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Actividades artísticas: los estudiantes crearán una ilustración que represente la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso del alfabeto y los números en inglés.


• Presentación de palabras y frases básicas en diferentes idiomas.


• Actividad grupal: los estudiantes formarán parejas y practicarán diálogos simples en diferentes lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de aprender idiomas para la comunicación y la comprensión intercultural.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre una lengua reconocida en México o el mundo y recolectarán datos factuales y características básicas.


• Elaboración de un cartel informativo sobre la lengua investigada, utilizando elementos artísticos y estéticos.


• Presentación de los carteles en clase y discusión sobre las diferentes lenguas investigadas.

Sesión 4:

• Juego de roles: los estudiantes representarán situaciones de la