Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no diferencian tipos de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: se mostrarán diferentes textos literarios a los alumnos (cuentos, poemas, novelas, etc.) y se les pedirá que los observen y los describan.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y social.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección y realizar una lectura detenida del mismo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán los textos literarios que seleccionaron y comentarán sus impresiones.


• Actividad de análisis y comprensión de textos literarios: se proporcionará a los alumnos una lista de preguntas y se les pedirá que respondan en base a su lectura. Las preguntas pueden estar relacionadas con el género literario, los personajes, el conflicto, etc.


• Reflexión en grupo sobre los diferentes géneros literarios y sus características distintivas.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán elaborar un comentario crítico sobre el texto literario que seleccionaron, destacando su valor estético.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán su