Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La contaminación del suelo en la comunidad rural

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: el alumno se familiariza con la problemática de la contaminación del suelo en la comunidad rural.


• Lluvia de ideas: se invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre la contaminación del suelo y sus posibles causas.


• Observación de imágenes: se muestran imágenes de suelos contaminados y se invita a los alumnos a expresar sus percepciones y emociones.


• Exploración del entorno: se realiza una salida al espacio exterior de la escuela para observar la naturaleza y su relación con el suelo.

Sesión 2:

• Investigación: los alumnos, de manera individual o en parejas, investigan sobre las posibles causas de la contaminación del suelo en la comunidad rural. Se utilizan recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Recopilación de información: se realiza una puesta en común de los hallazgos de la investigación, donde cada alumno comparte lo que ha aprendido.


• Análisis de la información: se reflexiona en grupo sobre las posibles soluciones a la problemática de la contaminación del suelo.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas: los alumnos, en grupos pequeños, crean propuestas para disminuir la contaminación del suelo en la comunidad rural. Pueden ser acciones individuales o colectivas.


• Debate y argumentación: se realiza un debate en el cual los alumnos exponen y defienden sus