La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Al finalizar la secuencia didáctica, los alumnos serán capaces de registrar y extraer conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, evidenciando una mejora en sus habilidades de análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La planeación incorporará elementos de las asignaturas de Historia y Lengua y Literatura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán a la problemática de la deficiencia en el análisis de información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Se les planteará la importancia de comprender estos procesos históricos para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Recursos de apoyo: Se proporcionarán recursos como textos históricos, testimonios, mapas y otros materiales que permitan a los alumnos obtener la información necesaria para resolver el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la información recopilada: Los grupos de trabajo discutirán y analizarán la información recopilada en la sesión anterior, identificando los aspectos relevantes para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Debate y reflexión: Se generará un debate entre los grupos, promoviendo la reflexión crítica sobre