Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemas de escritura, lectura y kinestesicos

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una conversación sobre los diferentes tipos de plantas y animales que pueden encontrar en su entorno natural y sociocultural.


• Presentación de imágenes de plantas y animales para que los alumnos observen y comparen sus características.


• Registro de las características que los alumnos van identificando en una tabla.

Actividad 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un conjunto de tarjetas con imágenes de diferentes plantas y animales.


• Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en categorías según las características que observaron y registraron anteriormente.


• Presentación de las clasificaciones realizadas por cada grupo y comparación de resultados.

Actividad 3:

• Elaboración de un diagrama de Venn en el piso con cintas adhesivas.


• Los alumnos se ubicarán en el diagrama según las características comunes que hayan identificado en las plantas y animales.


• Reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre los diferentes grupos de plantas y animales.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un video o lectura sobre los diferentes tipos de plant